Не секрет, що діти не дуже люблять виконувати завдання з літератури. Щоб зацікавити їх, дати можливість застосувати свої знання, отримані на уроці в дії, вчитель повинен продумати завдання які дає дітям на уроці, а також форми домашніх завдань. Ось найпродуктивніші письмові завдання із світової літератури, які я використовую в своїй практиці.
1. Скласти запитання для вікторини за біографією автора для ігор „Що? Де? Коли?”, „Щасливий випадок”, „Брейн-ринг”. 2. Нагородити епітетами героїв літературного твору. 3. Дати свої назви розділам книжки. 4. Дібрати епіграф до вивченого твору. 5. Написати коментарі до малюнків діафільму за вивченим твором. 6. Відповісти на запитання літературного диктанту. 7. Виконати завдання за картками. 8. Виправити помилки „деформованого тексту ” літературного твору. 9. Сформулювати ідею твору у вигляді прислів’я. 10. Придумати інший початок або кінцівку твору, дотримуючись авторського стилю. 11. Розповісти про свої пригоди в ролі літературного персонажа. 12. Поділитися своїми враженнями від книжки у формі листа до її автора. 13. Пофантазувати про дитинство героя-дорослого. 14. Написати розповідь про життєвий і творчий шлях письменника від його імені. 15. Придумати виступ від імені літературного героя перед учнями класу. 16. Скласти інсценівку вивченого твору. 17. Написати передмову (післямову)до певної книги. 18. Вигадати монолог від імені персонажа вивченого твору. 19. Скласти кіносценарій за мотивами літературного твору. 20. Скласти запитання для інтерв’ю з літературним героєм.
Для активізації творчої роботи можна використовувати такі [u]типи нестандартних уроків.[/u]
урок-конференція урок-кінозйомка урок-прес- конференція урок-проба на роль урок- КВК урок-знайомство з автором твору урок-аукціон урок-інтерв’ю урок-диспут урок-суд урок-ярмарка урок-спогад урок-концерт урок-лабораторна робота урок-мандри урок-практикум урок-змагання урок-тренінг
