Тема: Загальний огляд літературної спадщини Івана Франка.
Патріотична лірика.

Мета: ознайомити учнів із поетичною спадщиною Івана Франка; розкрити багато проблемність мотивів його патріотичної лірики; розвивати навички ідейно – художнього аналізу ліричних творів; закріпити вивчене про патріотичну лірику; виховувати патріотичні почуття.
Тип уроку: комбінований.
Обладнання: портрет письменника, ілюстрації до його творів, аудіозаписи поезій, презентація творчості.
... Читати далі »

Тема: Загальний огляд літературної спадщини Івана Франка.
Патріотична лірика.

Мета: ознайомити учнів із поетичною спадщиною Івана Франка; розкрити багато проблемність мотивів його патріотичної лірики; розвивати навички ідейно – художнього аналізу ліричних творів; закріпити вивчене про патріотичну лірику; виховувати патріотичні почуття.
Тип уроку: комбінований.
Обладнання: портрет письменника, ілюстрації до його творів, аудіозаписи поезій, презентація творчості.
... Читати далі »

Тема: Василь Симоненко – «лицар на білому коні» в українській літературі. Життєвий та творчий шлях письменника. Вірш–пісня «Лебеді материнства».
Мета: познайомити учнів з життєвим та творчим шляхом В. Симоненка, показати формування ідейно–естетичних поглядів письменника, розвивати образне мислення та увагу, виховувати любов до Батьківщини, до рідної матері.
Обладнання: фотоальбом життя та творчості В. Симоненка, репродукції картин художників, на яких зображена Україна, виставка творів Симоненка, портрет письменника.
... Читати далі »

Тема: У Черкасах – сміються! (За творами Володимира Даника).
Мета: познайомити учнів з творчістю відомого гумориста, навчити виразно читати гуморески, уміти визначати головну думку; розвивати почуття гумору, оптимістичного ставлення до навколишнього світу.
Обладнання: портрет письменника, збірки творів Володимира Даника.
... Читати далі »

Тема: Борис Харчук . Повість «Діана»
Мета: увести учнів у неповторний світ творів Б. Харчука, розвивати логічне мислення, виховувати доброту, благородство, любов до природи та бережне ставлення до неї.
Обладнання: портрет письменника, збірка прозових творів «Горіхове чудо», учнівські малюнки до твору.
... Читати далі »

Мета: ознайомити учнів з життєвим та творчим шляхом письменниці, вчити учнів виділяти головну думку, вчити емоційно сприймати художній твір, розвивати спостережливість, навички, пошукової роботи, виховувати доброту, чуйність.
Обладнання: портрет письменниці, виставка книжок.

Епіграф до уроку: «Гляди ж, Семене, і ти, Одарко, - як
побачите коли сиротину, то пошануйте й
нагодуйте її, як батько дитину»
М. Кропивницький
... Читати далі »